提問者:limingzhe11262014-09-29 00:00
1.50元 作者:佚名 來源:不詳 去年暑假,阿姨領著兩個雙胞胎弟弟來我家玩。臨走時,阿姨悄悄塞給我50元錢,讓我自己買點喜歡的東西。我也就偷偷地收下了,心想:反正媽媽不知道,不告訴她得了。 第二天,爸爸、媽媽不在家。我拿著50元錢到小區的小店,先1元1元地摸獎,第一次沒摸著,第二次也沒摸著,但我不灰心,繼續摸,第三次摸了一支高級鋼筆,這下,我信心十足,繼續摸……直到剩下30元錢。接著,我用10元錢買了一輛拼裝賽車,10元錢買零食吃。最后,剩下10元錢拿回家放在桌子上。 第三天早上,爸爸看見了新買的賽車,問:“蔚蔚,這是哪來的?”我說:“阿姨買給我的。”爸爸沒再問什么。我心里暗暗高興,爸爸這一關就這么混過了。晚上,媽媽下班回來,看到新買的賽車和桌上的10元錢,問:“蔚蔚,這車和錢哪來的?”我面不改色,心不跳地說:“阿姨給的?”媽媽又問:“阿姨給你多少錢?”我說:“10元。”媽媽不相信又問:“到底給你多少錢?”我說:“20元!眿寢尭硬幌嘈帕耍^續問:“到底多少?你再不說,我打電話去問!蔽以僖捕悴贿^了,只得老老實實地告訴媽媽:“阿姨給我50元錢!眿寢寙栁:“50元錢到哪去了?”我只得把錢的用處源源本本的告訴媽媽,媽媽聽了很生氣,揍了我一頓。 事后,我向媽媽道歉:媽媽,以后我再也不會了。媽媽說:“你錯在,第一不該拿阿姨的錢。第二,不該瞞著爸爸媽媽。第三,不該私自把錢亂花。第四不該說謊。”聽了媽媽的話,我知道自己錯了很多,我得牢牢記住媽媽的話,改正錯誤。 2。不曾失落的夢 作者:佚名 來源:不詳 蝴蝶,扇動著曾經沉重的翅膀,漸漸遠去。我的心,也拋下了那沉重的包袱,在我靜謐的胸膛里,歡快地跳躍著。 六年級時,我突發奇想忙里偷閑寫起了愛情小小說,開始做我的“作家夢”。 當天下午,第二節自習課,老師突然問起一句:“我好像聽說,班上有些人寫情書啊!蓖瑢W們先愣了一會兒,繼而有聲音不約而同地說:“王……昕……!蔽掖糇×耍摇覍懬闀?這真是天大的笑話!我正欲爭辯,老師說:“好好好,不要講了。王昕,放學后留下來! 終于熬到了放學,容不得我多想,老師把我叫到了講臺上,我走上前去,看到了一張熟悉又刺目的紙!那……那是什么?那不是我上午寫的信么?同學們為什么會說我的名字,是因為這個么?又如何會落入老師手中?“老師,這是我的文學作品里的一位女孩給男主人公的信。我……”“你不要狡辯了,自己回家好好想想吧!” 邁著如同灌了鉛的腳走出校園,我的心就如同扔進了冰窖,沒有一絲溫暖;又像放入了淚池,沒有一縷歡樂。 我想,這件事會成為我永遠抹不去的記憶。我不明白,老師與同學們為什么不分青紅皂白就亂說呢?他們怎么知道我寫的信?下午返校,我的心情亂糟糟的…… 我對這個世界,充滿了不信任,他們以為我在起筆的時候想的是什么?是莫名其妙的一個男孩嗎?我所想的,可是名家李太白、瓊瑤、高爾基等的筆,想用它來寫出同它筆下的事物一樣震撼世人、流傳千古的作品!這是我的理想,可他們,他們卻如此玷污我的理想! 既然作品這樣遭人唾棄,那么我的文章,再不會流露出真情實感了;我在他們面前,也不會流露人本該的真實。不要這個遭人說三道四的理想,看他們還能說什么!我將那篇即將成形的處女作揉成一團,順手扔進垃圾桶。 天空中下著小雨,但只有一小會兒的光景。雨止住沒多久,見路上有一只蝴蝶,被雨水打濕了翅膀,正艱難地爬行著,一小會兒后,它力竭了,絕望地一動不動,我見了,頓生憐憫之心,它就像我呀!不知如何再飛起來!便把它托于手心,并帶回了家。 回家把它放在桌子上,便沒管它了,繼續為那件事而悶悶不樂。茫然之時,一對白色的翅膀出現在我眼前。我豁然開朗,打開窗,它撲撲翅膀,歡快地飛走了。 我的心猛地一顫,我何不像那只蝴蝶呢?即使被雨水打濕了翅膀,也能靠自己的力量抖掉雨珠,在廣闊的天空翩翩飛舞。蝴蝶能,難道我不能嗎? 是的,我應該去搏擊風雨,讓陽光沐浴著我,我應該去推開烏云,讓彩虹的光芒照亮我的雙眼。 走自己的路,讓別人說把!我重新拿起筆,繼續構思作品中主人公的夢想…… 3。寬容 記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。 那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。要知道,時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業,有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們“約會”呢?山裉煲膊恢趺戳耍剡叺娜吮绕饺绽锊恢嗔硕嗌俦。難道布置作業都是全校統一的嗎?我開始煩躁起來,怒火也一點一點地升了起來,整個人成了一座一觸即發的火山。 終于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,準備往里鉆。過五關斬六將,歷經千辛萬苦,我總算擠到了水池邊,心中長吁一口氣--馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意,更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群,我開始了洗涮。三下五除二,大功告成!轉身……只覺身體往左一歪,一腳踏進了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀律,沒敢大吼,就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧,那個小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅著我。見我不作聲,他知道大事不妙了,結結巴巴地說:“對……對不起,我……我不……我不是故意的!闭f著眼里泛起了點點淚花,亮晶晶的。 突然,我好像從這點亮光里看到了我自己。 那是我剛入學時,也是在水池旁,碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了,一時間連句對不起的話也忘了說,只是愣愣地站著,等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵?伤]有罵我,而是沖我笑笑,問我有沒有磕到。那一刻,我是多么感激那個大姐姐呀,甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。 那么現在的我是不是有點兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼,讓笑容綻在臉上,雖然有點勉強!皼]關系!蔽颐摽诙,這下輪到小男孩詫異了,嘴巴張得大大的,似乎不相信這是真的。看到他這副模樣,我不由得笑了,真心的。“真的沒關系,剛才我是嚇唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也沖我笑了笑,兩個小酒窩也跳了出來,真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟!皝,我幫你洗吧!”,我溫和地對他說。“不用了。你還是先把腳……”他似乎有點逗,頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。“啊!”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬,但我仍然很開心。回到教室,作業做得出奇的順利。 這件事情已經過去幾年,但是想起來我就充滿感慨:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會更精彩! 4誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言,人就不會誠信。但是,如果在謊言面前加三個字“善意的”, 那么謊言的本質也就發生了根本的改變。一個善意的謊言會讓一個沮喪的人重拾信心,讓一個臨死的人對生活充滿信心。 從前,我寫作文很差,老師給我的等級沒有一個A。 一次我寫地實在太差了,老師便把我請到辦公室。我看到老師一臉嚴肅,心理很緊張。終于老師發話了:“這次寫的實在太差,我不得不讓你重寫。我看你要是能寫好太陽就從西邊出來了!蔽蚁:老師怎么這樣?怎么能這樣歧視我呢?磥砦乙欢ㄒ浅鰝成績來給老師瞧瞧! 從第二天起,我把一些玩的時間抽出來看有關作文題材的書,星期天還主動提出上作文班,就這樣一天一天過去了。我的作文本上漸漸有幾個A出現,這使我感到高興。想:這一天馬上就要來到了。又是半個月,我的作文本上已經有個A加的成績。我高興萬分想:我要讓老師看看太陽是怎么從西邊出來! 有一天,老師叫我們把好的作文發到她的電子郵件上。我欣喜若狂,把早已準備好的文章打了出來發到老師的郵件上。不知過了多少個晝夜,老師終于把我辛苦好幾個月得來的獎盼來了。老師讓我上臺講一下經驗,我望著老師說:“這得謝謝老師!闭f完又看了老師一眼,好像在說:太陽是什么時候從西邊出來的? 課間,隔壁班的老師叫我,我不知什么事匆忙地過去了。老師說:“你呀,就是不知道老師對你的良苦用心,她是為了讓你作文能寫好就用“激將法”來激你。讓你去刻苦練,可現在成績出來了,你卻沒領悟。只有我來跟你說了。”我聽了頓時說不出話來想:原來老師是為了我好才這樣,真是錯怪老師了。 老師我想對您說:“我錯了,請您原諒我!”。 “善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激 5.我愛我家 一個陽光明媚的早晨,我和爸爸媽媽坐了一夜的火車,來到了首都北京。剛一到,就聽到一個喜訊:在北環路上的快樂超市旁,有一個“家庭大比拼”的游戲,九點開始。我和爸爸媽媽把東西急忙放到賓館,就去報名了。游戲馬上就要開始了! 第一局:父母將孩子夾在中間,腿用繩子綁著,三人一起走,第一個到達終點的家庭勝利。準備好后,一聲槍響,我與爸爸媽媽迅速向終點沖去,由于我走的規律總和爸爸媽媽的不一置,爸爸媽媽干脆把我架起來走。哈哈,真爽,真像飛一般的感覺,我回頭一看,其他家庭還離我們遠著哪,馬上就到終點啦?谝!第一局我們勝利了!我高興極了。 第二局:接力賽,父母與孩子跑步,一個接一個,最先跑完的當然就勝利嘍!我和媽媽讓爸爸站老大,因為爸爸跑得最快,我站第二,媽媽最后。爸爸天天跑步,現在,跑步對爸爸來說就是張飛吃豆芽--小菜一碟。輪到我了,我像一只勇猛的燕子,向前沖去,為媽媽拉開了距離,到時候媽媽跑時就輕松多了。工夫不負有心人,第二局我們仍然勝利了!我高度興奮。 第三局:心靈感應,父母比劃孩子猜。這是一個測試父母與孩子之間的心是否相印的游戲。游戲一開始,爸爸媽媽緊張的比劃著,我也緊張的猜。不知是我們的詞卡太簡單了,還是我太聰明了,不一會兒就猜完了,并且還全對呀! 這時,主持人宣布:本次“家庭大比拼”的獲勝者是仔妹家庭(報名時,主持人讓給自己家庭起個名字,我就叫了個這個)!哇~~我激動得一蹦三尺高,看看爸爸媽媽,也都累得滿頭大汗,滿臉通紅,爸爸笑了,媽媽也笑了,我更是樂不可支了。我走近爸爸媽媽,用我那雙軟綿綿的小手幫爸爸媽媽擦干了汗水,旁觀者都在熱烈的鼓掌,祝賀我們。領完獎品,我們歡樂得像只小鳥,抱著它,回賓館了。 這次游戲,讓我感到這個家的完美,這個家的溫暖,這個家的溫馨,這個家的歡樂,這個家的一切是多么美好! 啊!我愛我家,愛這個充滿愛心的家! 滿意請采納。
回答者:zengli01162016-09-29 00:00
十周感談 ——武漢市社會福利院實習報告 02031003 (一)實習情況綜述 2004年3月5日至5月21 日,在武漢市社會福利院康復區開展了為期十周的社會實踐活動。 我們選擇武漢市社會福
提問者:petllc2013-05-03
再吻合不過了。要是你看到一張他趕著馬車外出的照片,還有個白胡子隨從與他并排坐著,你也許要動腦筋想上好一陣,才能判斷手握韁繩的是馬車夫,坐在一旁的是伯爵。再看另一張照片,是他在同一些農民交談。你假如不明真相,根本就猜不出坐
提問者:wanfua842014-01-05
4.11 車間(兼職)安技員安全生產管理職責 4.11.1 在車間主任的領導下,做好車間的安全生產工作,在業務上受安技環 保部指導。 4.11.2 協助車間領導落實有關安全生產方針、政策、法令和企業的
提問者:cxill2013-04-07
電氣安全 第一節 電氣安全概述 電氣安全主要包括人身安全與設備安全兩具方面。人身安全是指在從事工作和電氣設備操作使用過程中人員的安全;設備安全是指電氣設備及有關其他設備、建筑的安全。 一、電的特點 (一) 電的形
提問者:marygao9292013-04-02
電氣安全 第一節電氣安全概述 電氣安全主要包括人身安全與設備安全兩具方面。人身安全是指在從事工作和電氣設備操作使用過程中人員的安全;設備安全是指電氣設備及有關其他設備、建筑的安全。 一、電的特點 (一)電的形態特
提問者:直到500ok2014-11-17
A、在上沖乘過路車到小欖車站(拱北至小欖的中巴),再乘公交車到東鳳鎮。 B、小欖車站-東鳳 公交線路:小欖12路,全程約2.4公里 1、從小欖車站乘坐小欖12路,經過1站, 到達東鳳車站(也可乘坐欖運B2、欖運A、
提問者:oby3052013-10-25