養(yǎng)車(chē)無(wú)憂、途虎養(yǎng)車(chē)、汽車(chē)超人、車(chē)點(diǎn)點(diǎn)和養(yǎng)車(chē)寶都是市場(chǎng)上備受好評(píng)的汽車(chē)維修APP。養(yǎng)車(chē)無(wú)憂適合小白用戶，提供保養(yǎng)配件查詢和預(yù)約服務(wù)，自動(dòng)記錄保養(yǎng)信息。途虎養(yǎng)車(chē)提供輪胎更換、機(jī)油選擇和違章查詢，覆蓋全國(guó)服務(wù)店。汽車(chē)超人提供養(yǎng)護(hù)、洗車(chē)服務(wù)，支持在線預(yù)約和優(yōu)惠活動(dòng)推送。車(chē)點(diǎn)點(diǎn)覆蓋全國(guó)40多個(gè)城市，提供清洗、...
通過(guò)引入信息技術(shù)與教學(xué)資源，本文設(shè)計(jì)了《汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》的課程，旨在解決學(xué)生因基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)障礙導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果不佳問(wèn)題。設(shè)計(jì)涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與運(yùn)用及課程設(shè)計(jì)思路。重點(diǎn)通過(guò)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、翻轉(zhuǎn)課堂、3D仿真動(dòng)畫(huà)及在線反饋等方式，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、知識(shí)應(yīng)用及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。該教...
汽車(chē)維修作業(yè)是保證汽車(chē)使用經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的重要手段。對(duì)于創(chuàng)造這些效益的人來(lái)說(shuō)，在整個(gè)維修過(guò)程中應(yīng)注意哪些安全工作呢？以下是一些關(guān)鍵的安全事項(xiàng)：1.全面了解故障點(diǎn)：在接到修理項(xiàng)目后，必須向調(diào)度員或駕駛員全面了解汽車(chē)的故障點(diǎn)。如果不了解故障點(diǎn)而擅自操作，可能會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)。2.坡道上停車(chē)時(shí)注意...
在汽車(chē)維修過(guò)程中，由于零件受結(jié)構(gòu)限制，稍有不慎就可能導(dǎo)致裝配錯(cuò)誤。因此，了解易錯(cuò)零件的裝配關(guān)系對(duì)于提高維修質(zhì)量至關(guān)重要。本文將介紹幾個(gè)常見(jiàn)易錯(cuò)零件的裝配技巧：1.氣缸墊的裝配：大多數(shù)發(fā)動(dòng)機(jī)使用的金屬-石棉氣缸墊上有一個(gè)油孔，裝配時(shí)必須確保小油孔對(duì)正缸體通向氣缸蓋的油道。否則，會(huì)堵塞油道，導(dǎo)致氣缸蓋上...
隨著汽車(chē)科技的快速發(fā)展，電控技術(shù)的應(yīng)用使得汽車(chē)技術(shù)不斷改進(jìn)和普及。現(xiàn)代汽車(chē)結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，科技含量提高，對(duì)維修技術(shù)人員提出了更高的挑戰(zhàn)。他們需要掌握數(shù)字化、自動(dòng)化、智能化技術(shù)，以提高維修效率。技術(shù)人員不僅要有專業(yè)技術(shù)，還要具備一定的理論知識(shí)和職業(yè)素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)地掌握專業(yè)維修知識(shí)。現(xiàn)代汽車(chē)維修要求技術(shù)人...
隨著科技的進(jìn)步，汽車(chē)電控技術(shù)已成為現(xiàn)代汽車(chē)技術(shù)的核心。這種技術(shù)集成化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，推動(dòng)了智能化趨勢(shì)，使得維修技術(shù)更加先進(jìn)。電控技術(shù)不僅提升了汽車(chē)性能，也對(duì)維修技術(shù)提出了新要求。在中國(guó)，隨著汽車(chē)業(yè)的快速發(fā)展，維修技術(shù)也在不斷升級(jí)，從手工操作轉(zhuǎn)向機(jī)械化和自動(dòng)化�，F(xiàn)代維修技術(shù)利用探測(cè)儀等設(shè)備，提高了故障...
打蠟、封釉保護(hù)車(chē)漆是中高端車(chē)主越來(lái)越重視的汽車(chē)美容項(xiàng)目，經(jīng)常去打蠟、封釉很是浪費(fèi)時(shí)間，汽車(chē)鍍膜是一款逐漸替代打蠟封釉的汽車(chē)美容項(xiàng)目，鍍膜可以把車(chē)漆完全封存起來(lái)，在車(chē)身形成一層硬度超過(guò)車(chē)漆3-8倍的膜層，保證車(chē)漆不被氧化、腐蝕、避免輕微劃痕等。汽車(chē)鍍膜的質(zhì)保時(shí)間能達(dá)到2-5個(gè)月，中間車(chē)主只要進(jìn)行洗車(chē)就...
11月7日，遠(yuǎn)程新能源商用車(chē)在品牌日活動(dòng)中發(fā)布了全場(chǎng)景零碳智慧物流方案——天地一體化系統(tǒng)，并推出了吉利首臺(tái)無(wú)駕駛座艙的汽車(chē)遠(yuǎn)程星瀚H無(wú)座艙重卡和遠(yuǎn)程超級(jí)VAN。遠(yuǎn)程新能源商用車(chē)集團(tuán)CEO范現(xiàn)軍強(qiáng)調(diào)，智能無(wú)人化的立體物流網(wǎng)是高效物流的終極方案。遠(yuǎn)程新能源商用車(chē)在新能源化、智能化技術(shù)引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)了行業(yè)頭...
EPS是車(chē)身電子動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。儀表板上的EPS故障燈一旦亮起，就說(shuō)明電子助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)出了故障。您應(yīng)該使用診斷儀讀取故障代碼，并進(jìn)行有針對(duì)性的維護(hù)。注意，當(dāng)EPS燈亮起時(shí)，不能維修，應(yīng)立即到附近的維修店或4S店進(jìn)行檢查，進(jìn)行有針對(duì)性的維修。EPS燈亮有幾個(gè)主要原因：1.車(chē)輛出現(xiàn)斷電、失電或更換電池。這...
中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)需結(jié)合行業(yè)發(fā)展，優(yōu)化教材建設(shè)，調(diào)研市場(chǎng)需求，構(gòu)建模塊化課程體系。加強(qiáng)校企融合，構(gòu)建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，共享資源。加大教學(xué)改革力度，創(chuàng)新教育方法，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師頂崗實(shí)訓(xùn)。組織教學(xué)競(jìng)賽，完善考核評(píng)價(jià)體系，多方考核學(xué)生職業(yè)能力，培養(yǎng)符合行業(yè)需求的優(yōu)秀人才。摘要：隨著現(xiàn)代...
中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中存在學(xué)生心理準(zhǔn)備不足、勞動(dòng)強(qiáng)度大、報(bào)酬待遇期望值高、教師指導(dǎo)不專業(yè)等問(wèn)題，導(dǎo)致實(shí)習(xí)穩(wěn)定率低。為提升實(shí)習(xí)穩(wěn)定性，需加強(qiáng)實(shí)習(xí)前教育，強(qiáng)化組織管理，構(gòu)建約束機(jī)制，合理協(xié)商報(bào)酬與工時(shí)。這些措施有助于學(xué)生全身心投入實(shí)習(xí)，提升專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，為畢業(yè)后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。...
汽車(chē)排放性能受駕駛和維修影響顯著。駕駛時(shí)，啟動(dòng)、車(chē)速控制和加速踏板使用不當(dāng)會(huì)增加尾氣排放。維修方面，運(yùn)行系統(tǒng)故障和環(huán)保設(shè)備維護(hù)不當(dāng)也會(huì)影響排放。為降低污染，駕駛員需提高駕駛技術(shù)，維修人員應(yīng)確保環(huán)保設(shè)備良好運(yùn)行。通過(guò)這些措施，可減少汽車(chē)排污，促進(jìn)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。摘要：本文在研究中，以汽車(chē)排放性能為...
中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)中，理實(shí)一體化教學(xué)的重要性日益凸顯。該教學(xué)方法通過(guò)明確技能培養(yǎng)目標(biāo)、解決學(xué)生學(xué)習(xí)難題、創(chuàng)新教學(xué)方式及建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地等具體應(yīng)用，有效結(jié)合理論教學(xué)與實(shí)踐操作，加深學(xué)生對(duì)汽車(chē)運(yùn)用與維修知識(shí)的理解，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，適應(yīng)汽車(chē)行業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際需求。理...
當(dāng)前，我國(guó)汽車(chē)業(yè)在應(yīng)用信息資源方面取得了一定進(jìn)展，但仍有提升空間。汽車(chē)業(yè)如何利用信息資源提高服務(wù)質(zhì)量、縮小與國(guó)際先進(jìn)水平的差距？我國(guó)汽車(chē)維修業(yè)在應(yīng)用信息資源方面雖取得一定成果，但仍有較大提升空間。當(dāng)前，信息資源的建立和利用對(duì)于汽車(chē)行業(yè)尤為重要，尤其在高科技汽車(chē)維修中。盡管存在人才和政策等挑戰(zhàn)，但隨著...
這篇文章主要探討了在汽車(chē)維修業(yè)中信息資源的應(yīng)用，及其如何為保證車(chē)輛安全與順利檢修提供支撐。汽車(chē)維修業(yè)雖然在中國(guó)有原始化狀態(tài)、多種因素困擾等問(wèn)題，但在互聯(lián)網(wǎng)及信息技術(shù)應(yīng)用逐漸擴(kuò)展的今天，信息資源的價(jià)值被逐漸發(fā)掘。汽修企業(yè)通過(guò)高效便捷的信息技術(shù)，可以快速查詢汽車(chē)結(jié)構(gòu)與維修技術(shù)資料，減少故障排查時(shí)間，同時(shí)...
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，汽車(chē)維修市場(chǎng)也迎來(lái)蓬勃發(fā)展，但仍存在維修質(zhì)量差、服務(wù)態(tài)度不佳、收費(fèi)制度不完善、設(shè)點(diǎn)隨意管理不規(guī)范等問(wèn)題。為提高汽車(chē)維修市場(chǎng)水平，需提高維修行業(yè)綜合素質(zhì)，完善收費(fèi)制度，提高維修網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立要求并加強(qiáng)監(jiān)管。這樣才能保持汽車(chē)維修市場(chǎng)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)汽車(chē)行業(yè)的健康發(fā)展。摘要：隨著我國(guó)經(jīng)...
內(nèi)容：離合器總泵，也稱為離合器助力器，是連接在離合器踏板上，通過(guò)油管連接在離合器助力器上的部分。其主要作用是采集踏板行程信息，通過(guò)助力器實(shí)現(xiàn)離合器分離。如果車(chē)上的離合器總泵壞了，最明顯的癥狀就是當(dāng)你踩離合的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很難掛上目標(biāo)擋。嚴(yán)重的時(shí)候甚至不能掛擋，因?yàn)橹鞲坠收蠒?huì)導(dǎo)致離合器分離不完全或不徹...
中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題包括生源質(zhì)量差、師資力量不足、設(shè)備資源緊張等。針對(duì)這些問(wèn)題，創(chuàng)新教法可通過(guò)模塊化教學(xué)法將教學(xué)內(nèi)容細(xì)分，項(xiàng)目化教學(xué)法模擬工作場(chǎng)景，以及學(xué)徒化教學(xué)法強(qiáng)化師生互動(dòng)。這些方法有助于提高教學(xué)效果，為社會(huì)輸送更多汽修專業(yè)人才。總結(jié)內(nèi)容：中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)需針對(duì)生源、師資、設(shè)...
隨著中國(guó)汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展和對(duì)專業(yè)人才需求的增加，越來(lái)越多的高職院校設(shè)立了汽車(chē)維修專業(yè)。然而，隨著教育深入，這一專業(yè)面臨著與企業(yè)實(shí)際需求脫節(jié)、理論與實(shí)踐分離等問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，現(xiàn)代學(xué)徒制成為一個(gè)重要的教學(xué)模式，通過(guò)校企合作模式，將企業(yè)需求融入教學(xué)過(guò)程中，提升學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力�，F(xiàn)代學(xué)徒制...
**總結(jié)內(nèi)容**：汽車(chē)傳感器作為汽車(chē)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的關(guān)鍵輸入裝置，負(fù)責(zé)將汽車(chē)運(yùn)行信息轉(zhuǎn)化為電訊號(hào)，以維持發(fā)動(dòng)機(jī)的最佳工作狀態(tài)。文章介紹了三種主要傳感器：空氣流量傳感器、節(jié)氣門(mén)位置傳感器和曲軸位置傳感器，它們各自在汽車(chē)運(yùn)行中扮演著重要角色。傳感器的保養(yǎng)與維修對(duì)于確保汽車(chē)健康運(yùn)行至關(guān)重要，然而由于其不易直接...
