提問者：2014-10-06 00:00
（1）有正義感，見義勇為；有愛心，同情心；較高的道德修養；較強的法制觀念等（3分寫出三個即可）（2）高喊停車救人；記住肇事貨車的車號；向公安機關提供有效線索（2分寫出兩個即可）啟示：青少年也要敢于匡扶正義，有正義感；（1分）對于我們未成年人來說，由于身體尚未發育成熟，在面對直接危險時，也應該在自己力所能及的范圍內提供幫助，既做到見義勇為，又做到見義智為；（2分）如撥打110、在安全的情況下大聲呼救、向有關部門檢舉揭發等。（1分）（3）材料中三位同學正因為有較高的道德修養，所以不但自己會自覺地遵紀守法，而且能以主人翁的態度維護法律的尊嚴和權威，勇于同一切違法現象作斗爭，使一切違法行為得到及時的揭露和有力的抵制；（3分）我國法律規定對先進行為、為保護國家財產人民利益的公民必須要進行表彰和獎勵，使正義得到伸張、正氣得到弘揚，從而有利于提高人們的道德水準，形成良好的社會風氣，材料中的三位同學的行為受到社會和學校的表彰后，又將進一步提高自身的道德水準，體現法律對道德的促進作用。（3分） 試題分析： （1）仔細閱讀材料，找到關鍵語句，歸納三位同學的優秀品質，“三位同學見狀高喊停車救人”體現了有正義感、見義勇為的精神，“將傷者送往醫院”體現了有愛心、同情心、較高的道德素質，“記下肇事貨車的車號”體現了具有較強的法制觀念。（2）仔細閱讀材料，用概括性的語言來回答，違法分子就是肇事司機，三位同學首先高喊停車救人，然后為了將其抓獲記住車號，并向公安機關提供線索。啟示是青少年同違法犯罪做斗爭既要機智又要勇敢，做到見義勇為，更要見義智為，在保護自已的前提下將違法分子抓獲，回答時主要從青少年身心不成熟，匡扶正義時要見義智為等知識點展開。（3）三位同學具有較高的道德修養，不但自己遵紀守法，還能夠自覺維護法律尊嚴，勇于同違法行為做斗爭，這體現了道德對法律的促進作用，三位同學受到社會和學校的表彰，這是法律規定的內容，這樣做有利于弘揚正氣，形成良好的社會風氣，有助于提升公民的思想道德素質，這體現法律對道德的促進作用，所以主要圍繞道德水平高促進公民守法，法律的鼓勵作用促進公民道德素質的提高等知識點展開。
回答者：2016-10-06 00:00
發票連號:公司財務認為你有作弊嫌疑，一般出差乘車，每人坐一次，一張車票，不可能是2張或多張車票。因此有些公司規定，發票連號的不給報銷。 但是這種規定是否合理也是見仁見智的，因為現在出行，乘車的方式、購票的方式都發生
提問者：嗚嗚032102013-06-07
其實是這樣的,這些問題是仁者見仁,智者見智的問題,罰不罰的道理,不該罰不不該罰的理由,因為對于交警來說沒有規矩不成方圓嗎,而從我們的角度來看的話,其實是在小區,交警是可以不用管的,只要不是太過份或亂停亂放的太多而亂套的,
提問者：zhhaixia2013-04-24
俗話說得好，“民以食為天”。我當然也不例外嘍，為了品嘗美味的永和豆漿，媽媽特意冒雨開車帶我來享受美食。 車子開到金鼎城，出現了一個大問題，沒車位了。媽媽看到別人把車都停到了停車線外，在實在找不到位子的情況下，只好無奈的
提問者：huoying47532016-08-27
我在甘肅，已甘肅為例: 1:交強險必買每年960元、 2:車船稅必交每年360元、 3:油費;夏利以百公里6升油計算，每年240天上班時間，每天30公里，計432升油，外加臨時外出，以450升油計算，共計油費7*4
提問者：cq12082013-11-24
試題答案：（1）有正義感，見義勇為；有愛心，同情心；較高的道德修養；較強的法制觀念等（3分寫出三個即可）（2）高喊停車救人；記住肇事貨車的車號；向公安機關提供有效線索（2分寫出兩個即可）啟示：青少年也要敢于匡扶正義，有正
提問者：hgws6v3zkr92016-09-22
不能直接交,得拿行駛證,駕駛證,牡丹卡(北京本)到交通隊去處理后才行.晚去沒關系,只是驗車不行.
提問者：alice80125832013-08-18
