最佳答案

　　一、聲波 　　1、聲源 演示實驗 　　（1）讓學生一邊說話，一邊用手摸咽喉，感覺聲帶的振動。 　　（2）敲擊音叉使其發聲 　　 提問：音叉發聲時是否也在振動呢？ 　　 讓懸在線上的乒乓球靠上正在發聲的音叉，觀察乒乓球被彈開，說明音叉發聲時也在振 動。 　　（3）生活中的其它例子 　　彈琴時看到、觸摸到琴弦的振動；用手摸打開的收音機的喇叭，或打開的電視機的音箱， 都能感覺到振動。 　　說明：其實，我們聽到的各種聲音都是由于振動產生的，雖然有的振動我們看不見。這 些振動發聲的物體就是聲源。 　　當然，氣體和液體也能振動發聲，如管樂器就是空氣柱的振動發聲。 　　2、聲波 　　聲源是怎樣產生聲音的呢？ 　　振動的音叉，它的叉股向一側振動時，壓縮臨近的空氣，使這部分空氣變密；叉股向相 反方向振動時，這部分空氣又變疏。這種疏密相間的狀態靠空氣的相互作用由聲源向外傳播， 形成聲波，傳入人耳，使鼓膜振動，就引起聲音的感覺。 　　其實，人耳只能聽到20Hz～20000Hz的振動，低于20Hz或高于20000Hz的振動就不能引起人類聽覺器官的感覺。 　　提問：從聲波的形成中我們能看出什么問題呢？ 　　（1）聲波是縱波；（2）聲波的傳播需要介質。 　　①介質可以是空氣，也可以是固體、液體。 　　提問：你能舉出一些固體、液體傳聲的例子嗎？ 　　敲擊桌子時，耳朵貼在桌子上聽到更響亮的聲音，這是從桌面直接傳來的聲音；關嚴窗 戶，還能聽到聲音，因為玻璃能傳聲； 　　②沒有介質就沒有聲音。 　　實驗演示：把鬧鐘放到玻璃罩里，用抽氣機抽出罩內空氣，就聽不到鬧鐘的聲音。 　　可見，聲音是在空氣或其它介質中傳播的一種機械波。介質的性質不同。聲波在其中傳播的波速也會不同。聲音在空氣中的傳播速度一般取340m／s，在水里的傳播速度約是空氣里的4倍半，在金屬中更快。 　　為什么說“聲音在空氣中的速度一般取340m／s”呢？因為空氣的溫度不同，聲速也不同。如0℃時為332m／s， 20℃時為344m／s， 30℃時為349m／s。聲音是一種機械波，就該有機械波的一般性質。 　　提問：波都有哪些性質呢？ 答：干涉、衍射和反射。 3、聲波的干涉和衍射 實驗：取兩個頻率相同的音叉，發出的聲音互相干涉。 學生在座位上左右移動頭部位置可聽到聲音的強弱變化。 提問：同學們在生活中遇到過聲波的衍射現象嗎？ 學校鈴聲一響，你在哪里都可以聽得到——聲音繞過了障礙物。 波發生明顯衍射是有條件的，聲波滿足明顯衍射的條件嗎？請計算一下聲音的波長范圍。 這個波長跟一般物體的尺寸相差不多，可以發生明顯衍射。 4、聲波的反射 　　你見過聲波的反射嗎？試舉一些例子。在山谷里、大院子里或大的房間里能聽到回聲，就是聲波的反射現象。那么，在教室里說話沒有回聲，是不是說明此時聲波不發生反射呢？不是。聲波遇到障礙物都會被反射，但能否聽到回聲跟我們的聽覺特點有關系：回聲到達人耳比原來的聲音滯后0.1秒以上，我們才能把它們區分開。如果滯后時間小于0.1秒，我們就無法區別它們而認為是一個聲音。 據此，同學們計算一下距離障礙物至少多遠才能聽到回聲？ 另外，打雷時雷聲連續不斷也是雷聲被障礙物不斷反射造成的。北京天壇的回音壁也是利用聲音的反射造成的，充分顯示了我國勞動人民的智慧。 二、樂音 1、樂音和噪聲 播放一段錄好的音樂和噪聲。 提問：它們的區別是什么？ 樂音：好聽悅耳的聲音叫樂音。噪聲：嘈雜刺耳的聲音叫噪聲。 指出：樂音和噪聲是按主觀感覺分的，但它們客觀上也是有差別的。樂音是由周期性振動的聲源發出的；而噪聲是由無規則的非周期性振動的聲源發出的。 2、音調 我們所說的高音歌唱家，這里的“高”，指的是什么呢？音調。 音調的高低在物理上的差別是什么呢？ 聲源的振動頻率越高，音調越高。男人聲帶寬而厚，振動頻率低，所以聲音低沉； 女人聲帶窄而薄，振動頻率高，所以聲音尖細。 3、聲強和響度 提問：說話的嗓門有大有小，這是聲音的什么不同呢？ 答：振幅不同。 聲源的振幅越大，聲波傳遞的能量越多，確切地說，單位時間內通過垂直于聲波傳播方向的單位面積的能量越多。在聲學中，單位時間內通過垂直于聲波傳播方向的單位面積的能量叫做聲強。但人們發現，即使聲強相同，頻率不同的聲音引起人們強弱的感覺也是不同的。 我們把人們主觀感覺到的聲音強弱叫響度。 響度從主觀感覺上描述聲音強弱，而聲強是從客觀上描述聲音的強弱。響度跟音調不同， 比如女同學說悄悄話，響度很小，但音調依然較高；而男生即使大聲喊，音調還是較低。 4、音品 兩個人唱歌，即使完全按歌譜來唱，響度也一樣，我們還是聽著不同，這是為什么呢？ 實驗表明，各種樂器發出的并不是單一頻率的純音，而是由頻率和振幅各不相同的純音組成。如鋼琴發出一個頻率為100Hz的音，實際發現它由16個頻率不同的純音組成，頻率最低的是100Hz，它的響度最大，其它納音是100Hz的整數倍，響度各不相同。換用黑管也發出100Hz的聲音，發現它頻率最低的也是100Hz且響度最大，但其它純音的數量、頻率、振幅與鋼琴不同，所以二者聽起來不同。 這里，頻率最低的音叫基音，其余頻率的音叫泛音。正是泛音的多少、泛音頻率的振幅 大小，決定了不同的樂器各有特色，具有不同的音品。 音調、響度和音品叫樂音的三要素。 5、聲音的共鳴 實驗演示：取兩只頻率相同的音叉，使它們音箱的開口相對靠近放置。用橡皮槌敲擊音叉A，稍停用手按住A，聽到音叉B發出聲音。 提問：怎么解釋這種現象？與學生一起給出一個說明。 實驗演示：給音叉B箍上一個金屬環，重復剛才的實驗，聽不到B發音。 提問：為什么這樣？ 指出：剛才的B受振發音屬于共振現象，振動比較強烈，能夠發聲。這種聲音的共振現象叫聲音的共鳴。后一個實驗改變了B的固有頻率，不能再引起共鳴。

回答者：lax683582016-02-24 00:00