提問者： TXXJQ 2013-03-18 00:00
課程教學流程 1. 預備活動師幼互相問候。走線，線上游戲。集中幼兒注意力，調整心情或做一些與本次活動有關的小游戲作為導入。 2. 集體活動創設一定的情景，為幼兒提供大量的操作材料，供幼兒操作探索，達成本次活動的基本目標。 3. 游戲活動以豐富、有趣的游戲讓幼兒參與到游戲中，進行經驗的提升。 4. 分組活動尊重幼兒的個體差異，提供大量的材料，讓幼兒有選擇性地進行活動。一般分三組：實物操作組、學具操作組和紙面操作組。三組活動或是形式不同、難易程度不同，或者相同的形式用不同的材料。 5. 交流小結，收拾學具
回答者：fangjing72016-03-18 00:00
我B照~考理論交了補考費的~記憶憂心啊~
提問者： RJ5888 2014-07-09
汽車文化與常識有汽車就有車迷，典雅莊重的收藏名車、精美的汽車模型、別致的汽車匙扣、亮麗的汽車服飾、惹眼的58車，還有汽車打火機、T恤衫等汽車禮品，都是車迷們的最愛。汽車廠家的企業文化和產品品牌文化是汽車文化的重要內容。
提問者： 汪星人的世界 2015-11-25
1、今天老師和小朋友一起認識了一些汽車標志，懂得了它是什么車子，牢記安全第一， 2、如果有誰發現了其它的標志，可以用筆畫下來，回到班上和小朋友一起來認識。 教學反思 1、教學活動中游戲環節
提問者： Shirou_chan 2016-02-03
同課異構是一種新的教研方式，充分發揮了我們教師的創新才能，使課堂教學別開生面，三位老師同上《分數的初步認識》，他們不同的教學設計，不同的教學構思，不同的教學方法，使我們聽課者真正感受到數學教學藝術的魅力。我覺得三位老師對
提問者： verzeihung47 2013-05-10
森林防火安全教育教案 教育目標： 1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。 2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。 3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。 教育過程：
提問者： alinjong 2013-03-08
