提問者： qa4dc084 2015-01-20 00:00
活動目標： 1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ； 2、大膽的表述自己的想法，培養關心他人的情感。 重點與難點： 重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。 難點：培養幼兒關心他人的情感。 材料創設：走丟錄象3段，事先環境創設 活動過程： 一、感知經驗： 師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。 播放馬路走丟的情景（十字路口）l 提問：XX小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他。 指導： 1、引導幼兒幫助朋友，激發關心他人的情感 2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點 小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協管也行） 二、講述經驗： l 播放小區走丟的情景 小結：可以在原地等，也可以找小區里的門衛伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。 三、提升經驗： l 播放超市走丟的情景（大賣場） 請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。 小結：在超市里可以原地等也可以找營業員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。（繼續看錄像，XX小朋友是怎樣做的） 四、延伸： 走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢？（幼兒自由講述） 馬路上的“紅綠燈” 活動目標 1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規則。 2、培養幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的能力。 活動準備： 幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。 用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個 活動過程 1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規則”；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。 2、老師交代游戲規則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……） 3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。
回答者：oO藍小諾oO2016-01-19 00:00
世界最貴的汽車音響喇叭——"德國彩虹" “第63號”驚現中國北京第六屆汽車文化節 日前，在第六屆北京汽車文化節—汽車音響演示會上，出現一對汽車音響喇叭，據悉這對喇叭就是全球限輛發售100臺的德國彩虹喇叭，是第6
提問者：bnmbnmmm741382013-05-03
社會公開課關愛你我他 關愛你我他 （綜合） 過程： 1、播放圖片，讓幼兒觀。 提問：你看到了什么？ 幼兒：坐輪椅的小孩、沒有手的小孩…… （看不出的圖片，教師點撥如：聾啞兒童、智障兒童） 教師小結：剛才我們大家看到
提問者： 從安pvqtyceq 2014-09-17
以前的汽車音響有電路圖參考，主要體現在合資品牌音響，國產的汽車音響以仿制為主沒有對外公布電路圖，尤其國產DVD導航的電路圖都是不公開的，所以電路圖比較少，只有積累經驗自己摸索了。*****看本版的精華,你就明白了.---
提問者： keef6414 2014-09-30
做汽車音響和隔音，建議選用品牌的材料，一般在全國都會有連鎖店，而且價格會是公開透明的。 店址什么的可以去官網查詢，最好是先了解產品性能，再看他們的施工案例，多了解以后再決定怎樣施工，這樣最安全保險，選牌子的產品，
提問者： emspcb 2014-02-07
活動目標：1.了解乘公交車的基本禮儀,學習乘公交車時不推不擠、主動買票、讓座等基本禮儀，學會文明、安全乘車。2.培養幼兒的功德意識及良好的公共場所禮儀行為。 活動準備：歌曲《讓座》乘車禮儀歌、扮演老爺爺的幼兒。活動過程：
提問者： liyinhai5678 2015-10-20
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提問者： ebx87091 2013-12-17
